理念与目标

办学理念:品格第一、追求卓越、胸怀世界、快乐成长

办学理念是学校文化的一种表现形式,“办学理念”应成为学校内涵发展的航标。苏霍姆林斯基曾说过:“学校的领导首先是教育思想的领导”。一所学校要树立自身的品牌,必然要求具有科学与先进的办学理念。

“品格第一”:

是中芯学校发展过程中凝集的育人共识。国家在《关于教育体制的决定》中明确提出了素质教育的目标,素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它的核心就是人的全面发展,是思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质四方面协调地发展。 因此中芯学校坚持“品格第一”,就是落实素质教育的具体行动。

“追求卓越”:

追求卓越体现了学校争创一流学校的信心与决心。卓越不是一个标准,而是一种境界。它不是优秀,它是优秀中的最优。卓越是一种追求,它在于将自身的优势、能力,以及所能使用的资源,发挥到极致的一种状态。追求卓越就是要追求“卓越的领导与管理、卓越的课程与教学、卓越的教师与学生、卓越的交流与合作。

“胸怀世界”:

眼光越高远,视野越开阔,思维也越活跃,思想境界也越高。所以我们的眼光不能局限于上海,而是要聚焦全国、放眼世界,要站在国际化的层面上审视教育。“欲穷千里目,更上一层楼”,所以我们要培养学生,具有开阔的视野、前瞻性的眼光。

“快乐成长”:

打造和谐、友善的人际关系,营造健康、积极向上的校园文化是学校一个永恒的课题和任务,让学生在和谐的环境和氛围中陶治情操、愉快学习、健康成长,使学生走出校门以后更拥有积极乐观的处事态度、明朗的性格、包容的心态、健康的体魄去迎接挑战、承担社会责任。

办学目标:

把学校办成一所高质量、有特色的上海市国际化精品学校。

培养目标:

使学生成为具有完善人格、扎实基础,有创新精神、实践能力和强壮体魄、身心健康的社会公民。

办学策略:

坚持走“多样化、特色化”办学之路。“多样化”指多样化的人才培养模式,即多元化的课程、多样化的教学手段和多元的评价体系等;“特色化”是指学校具有别校没有的特色,鲜明的办学特色是为了满足学生个性发展的需要。

办学思路:

坚持走 “中西合璧”、迈 “中外交融”之道,将西方教育注重创新、实践能力培养的优势与中国严谨治学的优秀传统相结合,着力提高学校的国际化教育的水平。

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