课程介绍

2. 创意美术教学

        美术课上的《树洞里的小松鼠》、《版画》、《改头换面》等学生作品充分体现了学生无限的想象力和创造力，较好地促进了学生的身心发展。

3. 多学科融合教学

        “诗画四季，美丽中华”的主题学习，将语文和美术等学科有机融合，在潜移默化的学习中，教会学生热爱祖国、热爱生活。

4. 学科项目化教学

        在学科教学中，引导学生围绕生活中的真实问题，通过协作式、探究式学习，培养了学生的思维能力、创新力和解决问题的能力。

        通过拓展探究型课程的实施，满足学生多样化、个性化的发展需求，拓宽了学生视野，培养了学生的综合素养。

1. 艺术气质类

2. 智慧创新类

3. 语言人文类

4. 体育竞技类

通过各种球类课程的学习，培养学生体育强身的意识，逐渐增强学生的体育技能和身体素质。

        学校特色实践课程的实施，是为了更好地站在学生的视角，激发学生的好奇心，探寻知识的奥秘，世界的奥秘。

2. 博物馆课程场景化

        通过上海博物馆、上海自然博物馆、上海汽车博物馆等场馆的探访，让学生带着任务单，充分发挥自主能动性，积极地发现、提问、思考、研究。帮助学生在心中种下对大千世界的好奇心，对生命的敬畏心，对中华文化的传承心。

3. 朗读亭课程体验化

        以校园中朗读亭为教学载体，通过写、读、听、诵等能力的训练，营造学语文、用语文的氛围，感受语言文字的魅力，充分激发学生的学习兴趣，努力培养学生的语文素养。

4. 教学活动课程趣味化

        为了庆祝国际数学日的到来，我们开启了别具匠心的“数学派对”， 学生们充分发挥想象与创意，制作神奇的莫比乌斯带，利用课余时间从不同的角度思考和探索关于圆周率的秘密。他们欢快地畅游在数学知识的海洋，感受数学的神奇。

ELA（英语语言艺术拓展学习）是我校专为中文部小学和初中学生拓展英语语言文化而设计。采用项目任务为基础的教学方法，学生们通过做课题项目来学习与掌握英语的语言知识和技能，包括阅读、写作、听说等各个领域；这些语言能力，也是学习其他科目的关键，如科学、历史与信息技术等。

ELA的老师们会根据学生的英语水平，全面培养学生不同文体的英语阅读和写作技巧，同时在课堂教学中提高学生英语的听说能力。合作启发式的教学活动，让学生在兴趣中得到英语能力的全方位提升，培养和训练学生的独立思考能力，强化辩证批判性思维，倡导质疑精神，为高中学习奠定基石。

这样的拓展学习方式非常适合家里没有英语语言环境的学生。教师最大限度地利用课堂教学为学生提供最佳的学习机会，同时也积极鼓励家长在家里为孩子提供固定的英语阅读时间。

除了课堂教学以外，学校还搭建各种平台，努力提高学生的英语水平。例如学校一年一度的英语周活动，给学生展示英语学习的成果。活动内容包括：词汇秀、英语诗歌写作、英语演讲、英语戏剧、英语海报制作、英语单词拼写比赛、英语讲故事等。